- Собеседование
- Заполнение анкеты
- Работа над заполнением оценочной таблицы профессионально значимых качеств специалиста, выдвинутого в резерв.
Определение критериев оценки:
1. Первый вид работ: выявить основные деловые способности и потенциальные возможности.
2. Второй вид работ: составить профессиограмму данного руководящего поста
Модель профессиограммы:
|
Профессиональная деятельность
|
Описание требований к человеку, который выдвигается на эту должность
|
|
Основные требования должности
|
Описание условий деятельности
|
|
Требования к уровню образования
Наличие базового образования
Функциональные знания
Знание методов управления
Знание психологии
Требования к опыту работы
Подробное описание или алгоритм деятельности
|
Технология
Оборудование
Вознаграждение
Возможности профессионального роста
Количество подчиненных
Физические условия труда
Социальные условия труда
Состояние текучести кадров в подразделении
Возможные несчастные случаи, которые могут случиться в процессе работы
Возможные ошибки
|
Медико-биологические требования
Демографические требования (пол, возраст)
Особенности познавательно-психической деятельности, моторики
Особенности личности
Наличие интереса работника, согласованные с интересами отрасли и предприятия
|
Оценочная таблица имеет 9 блоков:
|
1 блок
|
Объективные данные резервиста
|
--возраст
--семейное положение
--образование
--рабочий опыт
--профессиональный опыт специалиста
--управленческий опыт
--состояние здоровья
|
|
2 блок
|
Психологические черты личности как индивидуальности
|
* эмоциональная стабильность-нестабильность
* уровень авторитаризма
* тип акцентуации характера
* употребление спиртных напитков
* степень искренности ответов
|
|
3 блок
|
Поведение в структуре межличностных отношений
|
- тип поведения в конфликтной ситуации
|
|
4 блок
|
Профессиональные знания
|
- Устава и коллективного Договора
- Положения о внутреннем трудовом распорядке
- Кодекса о труде
- Технических особенностей оборудования
- и др.
|
|
5 блок
|
Профессиональные черты личности
|
- правильность представления о деловом стиле работы
- умение четко формулировать цели и организовывать свой труд
- деловая активность
|
|
6 блок
|
Уровень субъективного самоконтроля
|
- умение контролировать себя на работе, в отношениях и в области здоровья
|
|
7 блок
|
Эффективность профессиональной деятельности
|
** производительность труда
** умение пользоваться оргтехникой
** умение составлять деловые бумаги
|
|
8 блок
|
Инновационный потенциал работника
|
Умение видеть болевые точки деятельности и узкие места, предложить пути их устранения
|
|
9 блок
|
Потенциал видения стратегии развития подразделения
|
по направлениям его деятельности
(повышение производительности труда, использование технических возможностей оборудования)
|
Оценочная таблица заполняется на основе:
- тестовых методик
- должностных обязанностей руководителя
Полученные результаты оцениваются по трем уровням: оптимальный, допустимый, критический.
7 групп методик, используемых в Оценочной таблице:
1. Первая группа методик - основанием для ее критериев являются нормативные документы, регламентирующие работу с кадрами.
Блок 1 Оценочной таблицы - Объективные данные
2. Вторая группа методик - тесты, позволяющие определить психологические черты личности резервиста.
Тест Г.Айзенка:
- эмоциональная стабильность-нестабильность
- диагностика темперамента
- шкала социальной желательности (шкала лжи)
Опросник Т.Лири
- самооценка человека
- представления о нем других членов коллектива
- направленность притязаний личности
Диагностика акцентуаций характера (К.Леонгард)
- гипертимность
- застреваемость
- эмотивность
- педантичность
- тревожность
- циклотимность
- демонстративность
- возбудимость
- дистимность
- экзальтированность
Методика вовлеченности в употребление алкогольных напитков
3. Третья группа методик - структура межличностных отношений резервиста.
Блок 3 Оценочной таблицы.
- Определение стиля управления (автократия, демократия, либерализм)
- Оценка поведения в конфликтной ситуации (тест Томаса)
4. Четвертая группа методик - профессиональные знания резервиста - 4-й Блок Оценочной таблицы.
** Техническая квалификация
** Способность к обучению
5. Пятая группа методик - оценка профессиональных черт личности.
** Оценка степени деловитости личного стиля работы
** Умение четко формулировать цели и задачи деятельности
** Умение организовать свой труд
** Диагностика типа поведенческой активности
** Оценка внешнего вида кандидата
6. Шестая группа методик - диагностика локуса контроля (экстернальный, интернальный)
7. Седьмая группа методик - оценивает эффективность конкретной профессиональной деятельности резервиста.
Блок 7 - эффективность производственной деятельности
- определить критерии оценки конкретной работы резервиста
(Важные, средние, менее значимые)
- определить, как резервист справляется со своими функциями
Блок 8 - умение резервиста видеть "болевые точки и узкие места", а также предложить способы их ликвидации.
Блок 9 - имеются ли у резервиста идеи относительно стратегии развития подразделения. Владение методологией анализа и решения производственных вопросов, способность предвидеть.
