Типовые правила деятельности специализированных организаций образования . Утверждены постановлением Правительства Республики Казахстан от 17 мая 2013 года № 499

от 17 мая 2013 года № 499

Типовые правила деятельности специализированных организаций образования

1. Общие положения

1. Настоящие Типовые правила деятельности специализированных организаций образования (далее - Правила) разработаны в соответствии с Законом Республики Казахстан от 27 июля 2007 года «Об образовании» (далее - Закон «Об образовании») и определяют порядок их деятельности, независимо от форм их собственности и ведомственной подчиненности.

2. Специализированная организация образования реализует специализированные общеобразовательные учебные программы, обеспечивающие элитарное образование, направленное на углубленное освоение одаренными детьми основ наук, культуры, искусства, спорта, военного дела.

3. Специализированная организация образования осуществляет свою деятельность в соответствии с Конституцией, законодательством Республики Казахстан, а также настоящими Правилами и разработанным на их основе уставом. Устав разрабатывается специализированной организацией образования.

4. Основная цель специализированных организаций образования - обеспечение условий для развития конкурентоспособной личности и функциональной грамотности одаренных детей, готовых само актуализироваться в динамично развивающейся среде.

5. Задачи специализированных организаций образования:

1) реализация элитарного образования;

2)сохранение и приумножение интеллектуального потенциала страны;

3) обеспечение индивидуализированного характера обучения одаренных детей и качественного усвоения обучающимися специализированных общеобразовательных учебных программ;

4) совершенствование навыков самостоятельной, проектной и исследовательской деятельности одаренных детей;

5) формирование социально активной личности гражданина и патриота, обладающей чувством национальной гордости, гражданского достоинства, любви к Отечеству, своему народу.

6. По форме организации учебно-воспитательной деятельности специализированные организации образования делятся на:

1) специализированные школы;

2) специализированные организации образования с интернатным учреждением;

3) специализированные школы-комплексы.

7. Согласно форме организации деятельности основными видами специализированных организаций образования являются:

1) специализированная школа,

2) специализированный лицей (специализированная школа-лицей);

3) специализированная гимназия (специализированная школа-гимназия);

4) специализированная школа-интернат;

5) специализированная школа-лицей-интернат;

6) специализированная школа-гимназия-интернат;

7) специализированная музыкальная школа-интернат;

8) специализированная спортивная школа-интернат;

9) специализированная военная школа-интернат;

10) казахско-турецкий лицей;

11) специализированная школа-комплекс.

8. Специализированная организация образования имеет следующие направления: естественно-математическое, общественно-гуманитарное, экономическое, технологическое, музыкальное, художественно-эстетическое, военное, спортивное.

9. Специализированная организация образования является творческой лабораторией, организующей поиск, разработку нового содержания образования, форм и методов по его внедрению, апробации экспериментальных учебных программ и планов.

2. Порядок деятельности специализированных организаций образования

Организация деятельности

10. Создание специализированных организаций образования осуществляется в установленном законодательством Республики Казахстан порядке.

11. Специализированная организация образования осуществляет свою деятельность на основании лицензии, выданной в соответствии с действующим законодательством Республики Казахстан, по уровню образования.

12. Специализированная организация образования является самостоятельным юридическим лицом, имеет печать с изображением Государственного герба Республики Казахстан и своим наименованием, текущий счет и другие, установленные законодательством Республики Казахстан, счета.

13. Для осуществления деятельности специализированных организаций образования необходимо наличие высококвалифицированных кадров, необходимой материально-технической базы и соответствующего учебно-методического обеспечения и научного сопровождения образовательного процесса. Для обучения одаренных детей с ограниченными возможностями в развитии создаются необходимые условия с учетом их индивидуальных потребностей.

14. Педагогический работник проходит ежегодный медицинский осмотр, а также не реже одного раза в пять лет аттестацию.

Государственная аттестация организаций образования проводится один раз в пять лет в плановом порядке государственными органами управления образованием в соответствии с их компетенцией.

Образовательный процесс

15. Организация образовательного процесса в специализированной организации образования осуществляется по рабочим учебным планам, разработанным на основе типовых учебных планов для специализированных организаций образования, утверждаемых уполномоченным органом в области образования.

16. Разработку рабочего учебного плана и специализированных учебных программ специализированная организация образования осуществляет самостоятельно.

17. Специализированные организации образования самостоятельны в выборе форм, средств и методов обучения, определяемых их уставами.

18. Специализированная организация образования определяет области знаний внутрипрофилирующих предметов, а также прикладных курсов и факультативов в соответствии с запросами обучающихся и возможностями кадрового потенциала.

19. Количество классов-комплектов специализированных организаций образования на каждом уровне и обучающихся в классах формируется при наличии соответствующих условий.

20. При изучении государственного (для классов с русским языком обучения) и русского (для классов с казахским языком обучения) языков, основ информационно-вычислительной техники, ритмики, хореографии, музыки, физической культуры, технологии, а также проведении лабораторных, практических работ по профильным предметам классы делятся на 2 группы, при изучении иностранных языков и предметов на иностранном