Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 29 августа 2013 года № 361 Об утверждении Типового положения и порядка деятельности комиссий по социальному партнерству в области профессионального и технического образования

В соответствии со статьей 45-1 Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года «Об образовании» ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить Типовое положение и порядок деятельности комиссий по социальному партнерству в области профессионального и технического образования.

2. Департаменту технического и профессионального образования (Борибеков К.К.):

1) обеспечить в установленном порядке государственную регистрацию настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан;

2) после прохождения государственной регистрации опубликовать настоящий приказ в средствах массовой информации и разместить на интернет-ресурсе Министерства образования и науки Республики Казахстан.

3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на вице-министра образования и науки Абенова М.А.

4. Настоящий приказ вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования.

Зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов Республики Казахстан 2 октября 2013 года под № 8761

Министр

от 29 августа 2013 года № 361

Типовое положение и порядок

деятельности комиссий по социальному партнерству в области профессионального и технического образования

1. Общие положения

1. Настоящее Типовое положение и порядок деятельности комиссий по социальному партнерству в области профессионального и технического образования (далее - Типовое положение) разработаны в соответствии с Законом Республики Казахстан от 27 июля 2007 года «Об образовании».

2. В настоящем Типовом положении используются следующие основные понятия:

1) представители организаций технического и профессионального образования - лица, уполномоченные представлять интересы учебных заведений в комиссиях по вопросам технического и профессионального образования;

2) представители работодателей - лица, уполномоченные представлять интересы работодателей в комиссиях по вопросам технического и профессионального образования, в лице представителей Национальной палаты предпринимателей Республики Казахстан;

3) социальное партнерство - система взаимоотношений между работодателями, Национальной палатой предпринимателей Республики Казахстан, объединениями работодателей, профессиональными союзами, государственными органами и организациями технического и профессионального образования, направленная на обеспечение согласования их интересов по вопросам подготовки кадров, развития технического и профессионального образования и иных непосредственно связанных с ними отношений;

4) стороны социального партнерства - представители соответствующих исполнительных органов, представители работодателей, работников и организаций образования.

3. Деятельность Комиссий по социальному партнерству в области профессионального и технического образования (далее - Комиссия) осуществляется в соответствии со статьей 45-1 Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года «Об образовании», законодательством Республики Казахстан и настоящим Типовым положением.

4. Комиссии являются постоянно действующим консультативно-совещательным органом, в состав которых входят представители государственных уполномоченных органов, организаций технического и профессионального образования, работодателей, объединений работодателей, профессиональных союзов, Национальной палаты предпринимателей Республики Казахстан.

2. Основные задачи и функции Комиссии

5. Основными задачами Комиссий являются выработка предложений по:

1) разработке рекомендаций по вопросам кадрового обеспечения экономики;

2) обновлению содержания технического и профессионального образования с учетом развития отрасли и включением отраслевых (региональных) компонентов;

3) улучшению качества подготовки кадров с учетом совершенствования квалификационных требований;

4) формированию на основании заявок работодателей государственного образовательного заказа на подготовку кадров с техническим и профессиональным, послесредним образованием в отрасли;

5) организации конференций, семинаров, круглых столов по вопросам подготовки и переподготовки кадров;

6) координации работы по повышению квалификации и переподготовке кадров, работающих в отрасли, обучению массовым рабочим профессиям незанятого населения;

7) формированию национальной системы квалификаций;

8) разработке профессиональных стандартов в отрасли и отраслевой рамки квалификаций;

9) внедрению системы сертификации квалификации специалистов в отрасли;

10) обеспечению взаимодействия с отраслевыми, региональными советами по развитию технического и профессионального образования и подготовки кадров.

6. Основными направлениями Комиссий являются:

1) участие в разработке стратегии развития системы технического и профессионального образования;

2) привлечение к работе по модернизации технического профессионального образования представителей органов управления, работодателей, организаций технического и профессионального образования, научных центров, занимающихся вопросами технического и профессионального образования;

3) координация действий социальных партнеров в планировании и организации подготовки кадров на основе мониторинга потребности в профессиях, востребованных на рынке труда;

4) выработка предложений по изменению содержания профессиональных стандартов, корректировке учебных планов и программ в соответствии с новыми технологиями и требованиями работодателей;

5) оценка перспектив изменения профессионально-квалификационной структуры трудовых ресурсов на республиканском, региональном уро